各位老师，各位同志：
在上周的升旗仪式上，学生会提出了“尊师”的倡议。现在我代表二中的全体教师呼应这一倡议，并号召每一位教师要“关爱学生，尊重学生”。
在中国古代教育史上，伟大的教育家孔子，早在公元前五世纪就主张教师对学生要“诲人不倦”，要求教师要尊重学生，提出学生所以“当仁不让于师”。它不仅在教育实践中创造了因材施教，启发诱导的方法，而且还强调教师在教育中的榜样作用，要求教师要以身作则。
中国现代教育史上的著名教育家陶行知，是主张师爱教育的代表人物。他写过这样的名言：“教育是从爱里产生的，没有爱就没有教育。”他特别强调教师要尊重学生，反对任何形式的简单粗暴。他曾经说过“在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
当代苏联教育家苏霍妍林斯基，对师爱问题分析得更为深刻。他说“明智的爱护学生，只是我们教育素养，思想和情感的顶峰。”
通过以上的事例，可以说“关爱学生，尊重学生”是古今中外教育史上的宝贵传统。
在思想高度发展的今天，从学生需要与教师情感交流的角度来说，二中为了能更好适应社会的需要，培养更多、更好的合格人才。在“关爱学生，尊重学生”方面，制定了一系列的教育法规，来加强师德建设，进一步加强新时期的师生关系。在“民主平等，尊师爱生，教学相长”的基础上对老师提出以下要求：
第一，提出教师忌语忌事50条和教师提倡用语10条。
第二，“四为”，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生。
第三，“五以”。以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情。
愿二中的全体教师，同学，双方共同努力来形成“尊师爱生”的和谐气氛，把二中建设得更美好。
石家庄二中全体教师
2000.4.10

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